El pasado 15 de mayo integrantes del Proyecto Steps for Life vinieron a
las clases de 6°, “Los eclipses” y “Los tsunamis”, a explicarnos qué son
los corredores ecológicos, para qué sirven y nos mostraron diversas
actuaciones que llevan a cabo para crear infraestructuras verdes con el
fin de conservar y mejorar la biodiversidad.
Para ver de primera mano todo lo que habíamos aprendido, el viernes
17, nos desplazamos a la Senda Fluvial del Nansa donde de la mano
de Ruth, Mara y Borja vimos todo aquello de lo que nos habían hablado.
Paseamos siguiendo el curso del río entre el bosque de ribera y vimos
un árbol al que llaman el enamorado, porque de dos árboles nace uno.
Subimos por escaleras de madera y cruzamos un puente. Todo bajo el
sonido cantarín de las aguas del Nansa.
Comimos en la playa fluvial del Sable, donde el río se abraza al mar, y
allí nos contaron sobre las acciones que se realizan para proteger las aves.
Con la energía renovada por la comida, combatimos una especie invasora, la onagra, y plantamos en su lugar una autóctona. ¡Ayudamos a eliminar 111 kilos de onagra!
¡Nos volvimos al cole muy contentos de haber aprendido y contribuido a la conservación del medio ambiente!
